国語の読解、記述はできるようになると一番点が取りやすいところです。
生徒さんが文章を読むのが楽しくなるように、読解のポイントを教えていきます。
一緒にたくさんの文章を読み込んで、感覚でなく論理だって内容を考えられるようにしていきましょう。
記述も書き方を教わると自然と文章が書けるようになります。地道な積み重ねが大きな結果を生み出します。
時間制限のある中で文章を読み解いて、点数に結びつける力が身に付くようにするのはもちろんですが、それだけでなく中学進学後も必要とされる国語の力が今後も伸びていくようにとの思いで指導しています。

そもそもなぜ受験に国語が存在するのでしょうか？ 結論から申し上げれば、受験生の「論理的なものの考え方」を見ようとしているからではないか、というのが私なりの答です。
受験では「こうすれば、こうなる」という、いわば「論理を組み立てる力」が問われているのであり、数字や図形でそれを示すのが「算数・数学」、文章で示すのが「国語」というわけです。
ただ、国語は算数・数学のように「解法パターン（公式）」がはっきりと示されるわけではありません。
また、自分の読み方がどのように間違っていて、どのように軌道修正すればよいのかといったことも、「一対一」でなければ、具体的に指導してもらうことはできません。
その意味では、国語こそ、家庭教師という「一対一」の授業形式が最も効果を発揮する教科だ、と言えるのではないでしょうか。
私の授業では、具体的な読み方、解法パターンなどを繰り返し練習していきます。
文章を読みながら、「あ、これはいつものパターンだ！」と生徒が自分で気がつくになれば、しめたものです。
国語を解くことがきっと楽しくなります。

受験勉強は本当に大変です。
遊ぶ時間、やりたい事をやる時間、全てを削って、勉強に費やさなければならない。
何でこんなに勉強しなければならないのだろう？多くの子供達はそう思いながら、頑張っています。
結果はもちろん大切ですが、それ以上に、受験が終わった時に、生徒さん本人が頑張った自分に誇りを持てる、頑張った経験を通して成長できる、そんな授業を心掛けたいと思います。
目標を持ち、自己実現のための努力をする。そんなモチベーションを作ってあげるのが僕たち家庭教師の役割です。勉強している自分自身のために。
明るく元気に、楽しんで頑張りましょう！